Escola do Barracão cria o Intervalo Cultural

Alunos da Marina Vieira Leal param para prestigiar apresentações artísticas

A necessidade de se trabalhar em sala de aula o tema “cooperação” deu vida à primeira edição do “Intervalo Cultural Cooper Jovem”, realizado na Escola Marina Vieira Leal, no bairro Barracão. Na sexta-feira (19), a comunidade escolar esteve reunida para prestigiar o espetáculo “Três Dias com Anne Frank” - a primeira atividade da ação, que tem como objetivo fazer, uma vez por mês, uma parada após o recreio escolar para a realização de uma atividade artística. As ações, priorizando temas ligados à cooperação, tem como inteção provocar reflexões culturais nos alunos.

A peça que foi a atração da primeiro Intervalo Cultural foi escrita especialmente para as aulas de artes do professor Luiz Alberto Pereira, que, durante o primeiro bimestre, a ensaiou com uma turma de 7º ano. O espetáculo traz um resumo da história verídica da menina judia que, durante a ll Guerra Mundial, ficou escondida por quase três anos com sua família em um prédio no Centro de Amsterdam, na Holanda, fugindo do exército nazista de Hitler. O resultado surpreendeu. “Não esperava que os alunos fossem se interessar tanto por essa história. Todos os dias eles traziam recortes de revistas ou livros que falavam sobre a história de Anne. Muitos chegaram a realmente fazer pesquisas na internet”, explica o professor. 

Além da ajuda dos professores e da direção da escola, a comunidade também acabou se envolvendo no trabalho. “Alguns pais ajudaram na confecção de figurinos e até o tio marceneiro de uma das alunas envolvidas na peça fez as armas de madeira usadas pelos alunos que fizeram o papel dos soldados nazistas”, disse. 

Cooper Jovem 

A ideia de envolver as crianças e os ens da escola na cultura cooperativista foi trazida pelo programa Cooper Jovem, desenvolvido pela Viacredi em toda Santa Catarina. Cada professor passa por um processo de formação, onde é encorajado a produzir trabalhos e atividades com os alunos que possam conscientizá-los sobre a importância de viver uma vida ligada a valores como ajudar ao próximo, ajudar dentro de casa, na escola e na comunidade em que vive. “Foi um projeto que realmente valeu a pena ser encarado e que contribuiu não só para a cooperação mas também para a construção de conhecimento dos alunos”, ressalta o professor.

SIGA O JM NAS REDES: