Desenhos foram selecionados em votação simbólica na Câmara e agora seguem para escolha popular nas redes sociais da Prefeitura

Na tarde da última terça-feira, 9 de julho, os vereadores mirins de Gaspar protagonizaram um momento de cidadania e criatividade ao participarem da escolha dos desenhos finalistas do concurso “Um Símbolo para o Conexão Educa Gaspar”. A votação ocorreu na Câmara de Vereadores e reuniu jovens representantes das escolas municipais, que tiveram a missão de selecionar as ilustrações mais expressivas entre as categorias participantes.

O projeto integra o programa Conexão 180, da Secretaria de Educação, e busca estimular o protagonismo estudantil por meio da criação de símbolos visuais para iniciativas como o Conecta Infância, Conecta Alfabetização, Conexão 180 e Oratória. A proposta é valorizar a visão dos próprios alunos, convidando-os a representar, por meio da arte, a identidade de cada etapa do programa.

A secretária de Educação, Andreia Symone Zimmermann Nagel, destacou a relevância do projeto: “Temos muito orgulho em ver o engajamento das crianças e adolescentes desde a criação dos desenhos até a votação final. É uma construção coletiva que dá voz aos estudantes e os aproxima ainda mais do seu processo educacional.”

Foram definidos nove desenhos finalistas, divididos entre três categorias: Conecta Infância (alunos dos CDIs), Conecta Alfabetização (1º ao 3º ano do ensino fundamental) e Conexão 180 e Oratória (alunos do 4º, 5º, 8º e 9º anos).

Agora, a comunidade gasparense é convidada a participar da votação popular, que ocorrerá neste sábado, 12 de julho, por meio de enquetes nos stories do Instagram oficial da Prefeitura de Gaspar (@prefeituradegaspar). Os vencedores, um de cada categoria, serão divulgados no domingo, dia 13, durante a cerimônia de premiação.

Além de fortalecer o protagonismo juvenil, a iniciativa também simboliza a importância da escuta ativa, da valorização da criatividade e da integração entre escola e comunidade. A votação simbólica dos vereadores mirins reforça o espírito democrático do projeto e inspira outros estudantes a participarem de forma ativa na construção de uma educação mais plural e inclusiva.